Історія Городоцької школи неподалік Рівного

Школа – це не лише уроки, перші друзі та яскраві миті дитинства, а й невід’ємна частина історії кожного з нас. У стінах шкіл з плином років залишається дещо більше – дух, що об’єднує покоління. У кожному місті є свої навчальні заклади, чия історія показує, як колись жив і розвивався цей край, які люди робили свій внесок у його становлення. Городоцька школа на Рівненщині – місце, що колись було осередком творчості, оточене мальовничими пейзажами, пише rivne.one.

Історичний Городок

Рівненщина славиться своєю великою кількістю мальовничих куточків, які приваблюють туристів. Таким є і село Городок – місце не просто з чарівною природою, а й з цікавою історією. Це село є важливою частиною культури Рівненського краю, адже тут збереглися пам’ятки археології Городоцько-Здовбицької культури, ботанічний заказник Вишнева гора, сакральні споруди. А прославив село Городок барон Федір Рудольфович Штейнгель, який залишився у спогадах місцевих мешканців вправним господарем, державним діячем, будівничим, просвітителем, меценатом та людиною з великим серцем. 

Федір Штейнгель долучився до створення першого на Волині музею, безкоштовної лікарні, унікального двоповерхового млина. На жаль, майже нічого з того часу не залишилося – лише на старих світлинах можна побачити, яким був Городок раніше. Але є те, що досі зберігає пам’ять про барона Штейнгеля у матеріальному втіленні  – двоповерхова школа, яка була збудована у 1897 році за кошт мецената в центрі села над річкою. 

Про те, якою була Городоцька школа, як проходили тут уроки і як минало життя у селі, розповіла корінна мешканка Городка Наталія Петрівна Завірюха. Вона – колишня учениця місцевої школи. 

Про сім’ю Наталії Завірюхи 

Місцева мешканка Наталія Завірюха народилася у селі Городок у 1929 році у родині вчителів. Її батьки були інтелігентними, освіченими та різнобічними особистостями, як, власне, і пані Наталія, яка пішла з життя у 2017 році. Після себе вона залишила цінні і важливі спогади та світлини, які розповідають дуже багато про історію нашого краю. 

Батько Наталії Завірюхи, Петро Савченко, був родом з Черкащини. У 1919 році разом із Симоном Петлюрою він приїхав до Рівного і працював коректором у редакції однієї з рівненських газет. У Рівному він познайомився з матір’ю пані Наталії, Ніною Латушко, і у 1924 році вони одружилися. Ніна на момент знайомства з чоловіком закінчила 8-й клас Рівненської жіночої гімназії, що надавало їй право викладати в школі. Спочатку вона працювала у Рівненському магістраті, а батько Наталії не мав польського громадянства, тому довго не міг знайти роботу. Тоді його товариш, поляк Антоній Загурський, оформив йому дозвіл на продаж горілки у Городку. Так сім’я Савченків переїхала до Рівненської області і перший час жила у шкільній сторожці, бо Ніна почала вчителювати у Городоцькій сільській школі. 

Пані Наталія зберегла спогади про деталі життя штейнгелівської школи. 

Городоцька школа

Фото взяте з ресурсу: https://retrorivne.com.ua/ 

Городоцька школа спочатку була відома як двокласне сільське училище аграрного спрямування, у якому на момент відкриття навчалося 162 дитини. Після 1917 року училище реорганізували на семикласну школу.

Біля навчального корпусу розташовувалася майстерня, де хлопчики навчалися працювати з деревом, а дівчаток навчали різного рукоділля. Інколи діти навіть виготовляли музичні інструменти для шкільного оркестру під керівництвом вчителя. 

Штейнгелівська школа була однією з найкращих на Рівненщині. Будівля навчального закладу мала навіть власну обсерваторію, а поруч зі школою була сцена, де учні ставили вистави за мотивами творів переважно українських авторів. 

Уроки у Городоцькій школі проводилися російською мовою, крім уроку Слова Божого – його проводив священник двічі на тиждень українською мовою. На утримання школи барон не шкодував грошей, запрошуючи сюди найкращих викладачів. Викладав у Городку навіть педагог природничих наук та поет Іван Куліш. 

Наталія Завірюха згадувала і діяльність школи у роки Другої світової війни. Жінка поділилася, що її мама працювала тут вчителькою молодших класів усе життя, а батько викладав історію з 1939 року. У роки німецької окупації школа не працювала, і Петро Савченко влаштувався бухгалтером на млин у селі Караєвичі. У лютому 1945 року сталася трагедія: батька пані Наталії вбили невідомі. Рівнянка усе життя пам’ятала той страшний день, коли вони разом із мамою шукали батька за краплями крові на снігу. Тіло батька везли на санях, і маленька Наталія разом із матір’ю йшли, розгрібаючи сніг, шукаючи червоні мітки. Тіло Петра Савченко вони знайшли лише пізно ввечері у селі Воля – на момент вбивства йому було всього 48 років. 

Фото взяте з ресурсу: https://retrorivne.com.ua/ 

Наталія Петрівна розповіла, що у Городоцькій школі завжди вчилося багато дітей. Коли вона була у першому класі у 1936 році, разом із нею навчалося 48 учнів. Немало серед її ровесників було й поляків. Пам’ятає жінка і трагічну долю деяких вчителів цієї школи. Директора Владислава Задолінського, який керував школою перед війною, вбили німці у 1941 році. Вчителя Крижовця окупанти розстріляли у 1943 році у Рівному, де він жив. Після звільнення Рівненщини в 1944 році директором школи призначили Юліана Антоновича Захаржевського, згодом удостоєного звання “Заслужений вчитель України”.

More from author

Ефективна підготовка до іспиту IELTS: ваш шлях до успіху з мережею шкіл Speak Well

Сучасний глобалізований світ відкриває безліч можливостей для тих, хто прагне здобути престижну освіту за кордоном, побудувати успішну міжнародну кар'єру або переїхати до іншої країни....

Коли домашній догляд перетворюється на хронічний стрес для всієї родини: межі відповідальності

Спочатку це здається справою честі. «Ми самі, своїми силами, як же інакше, це ж мама». Ви перебудовуєте графіки, йдете з роботи, жертвуєте вихідними. Вмикається...

Корисні інструменти і лайфхаки в Instagram, про які ви не знали: гайд 2026 року

У 2026 році Instagram перетворився з простої платформи для обміну фотографіями на потужну екосистему з елементами штучного інтелекту, доповненої реальності та глибокої персоналізації. Проте,...
...